我院两教师参加2019年师范类专业认证第二期学校培训
为做好师范类专业自评自建工作，提升我校自我质量保障实效，我院派出白花丽和李岩两位教师4月24日—26日参加了教育部高等教育教学评估中心开展的2019年师范类专业认证第二期学校培训。培训主要内容包括：全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会、新时代全国高校本科教育工作会议等精神；师范类专业认证理念、标准与人才培养模式改革；培养目标与毕业要求的制定、分解与落实；课程建设与课程教学改革等。
我院邀请滨州中学骨干教师举行中学语文教学研讨会
2020年1月12日上午，我院在3号教学楼301会议室邀请滨州中学语文骨干教师召开中学语文教学研讨会，莅临参会的有山东省北镇中学初中部吴静、滨城区第四中学曹静、滨城区第六中学刘树行、滨州实验学校邓颖、滨城区杨柳雪中心学校高维霞等中学教学名师。与会的中学骨干教师根据滨州中学语文教学实际及多年的执教经验对我院汉语言文学专业师范生人才培养目标、人才培养方案设置、师范生职业技能训练、教师职前职业素养等提出指导建议。我院领导班子成员、汉语言文学专业负责人、各教研室主任及其参与专业认证教师参与了座谈，并就教师专业成长、中学语文教学改革、中学课堂教学及合作开展教研等有关问题进行了交流研讨。最后，我院王明东院长围绕以大学教师应该教什么、怎么教，师范生学什么、怎么学为中心，以师范生培养要紧贴中学教学改革实践，服务地方教育一线为目的，要多方深入加强合作做了总结点评。
《新疆大学学报》(哲学·人文社会科学版)刊发我院张龙海论文
近日，人文学院张龙海博士的论文《早期欧亚草原翼兽造型探源——以格里芬为主要线索》刊发于《新疆大学学报》(哲学·人文社会科学版)2020年1期。论文指出，翼兽造型是斯基泰艺术动物主题的重要组成部分之一。它在斯基泰艺术中的出现和发展与外来格里芬造型密切相关。通过比较分析发现,斯基泰艺术中翼兽造型按其来源不同,可分为近东型、希腊型、波斯型和融合不同文化后自身创造的斯基泰型。在大致同一时期,中国境内也突然出现了带有异域风格的翼兽造型。考古发现表明,翼兽造型由希腊、西亚传入欧亚草原,后继续东传到达中国。这条传播路径就是日后所称的草原丝绸之路。
张龙海博士新著《斯基泰人与草原丝绸之路》由山东大学出版社出版发行
我院张龙海博士著作《斯基泰人与草原丝绸之路》于2019年11月由山东大学出版社出版发行。斯基泰人是公元前9世纪至公元前3世纪活跃于中亚和南俄草原上的游牧民族。本书通过考察斯基泰人的迁徙、商贸活动、文化交往等，对斯基泰人与草原丝绸之路全方位、多层次的互动关系进行了研究，能为当今中国与中亚、东欧国家更好地开展国际合作提供借鉴与思路。
河南大学周祥森教授应邀来校作学术报告
12月21日上午，河南大学《史学月刊》杂志社编审，历史文化学院周祥森教授应邀在1教401室为人文学院师生作了题为“现代与前现代历史差异之源：以人的灵魂秩序为视野的考察”的学术报告。 周教授首先阐述了历史的定位、历史研究的内容，进而指出1500年之后，历史学家开始关注社会、环境、疾病、医疗、健康卫生、人自身的身体等新问题。针对这一史学现象，周教授展开了深入探讨，提出现代与前现代存在灵魂秩序的差异，并着重分析了灵魂秩序与社会秩序、政治秩序和人的生活方式的关系。周教授的报告，内容丰富、论证严密，是一场十分精彩的学术报告。报告结束后，在场师生与周教授进行了热烈的互动。
我院邀请滨州市中学校长举行师范生人才培养座谈会
为了进一步推进师范专业认证工作，我院在2019年12月21日下午于3教301会议室邀请滨州市中学校长代表就我院师范生人才培养举行座谈会。莅临本次座谈会的滨州中学校长有山东省北镇中学初中部副校长李福顺、首都师范大学附属滨州中学副校长侯建军、滨城区第三中学副校长崔洪霞、滨城区第八中学副校长吕军、滨州市开发区树人学校副校长王立军、滨州莲花学园校长薛涛。与会的中学校长就多年来滨州市师范类专业人才需求、师范类人才毕业评价与成长、师范类人才培养方案修订等进行了指导建议，就实践教学基地建设、“双导师”管理、校校合作开展课题研究及协同育人等方面进行了交流座谈。我院领导班子成员、汉语言文学专业负责人、各教研室主任及其参与专业认证教师参与了座谈，并就有关问题向中学校长进行了咨询交流。最后，院长王明东教授就本次座谈中学校长的指导站位高、问题思考深、指导情义真、座谈效果好做了总结点评。到会的各中学校长也纷纷表示今后继续加强校校深入合作，全程参与师范生人才培养进程，为师范生人才培养献计献策。
烟台大学孟庆义教授应邀来校做报告
2019年12月11日下午，烟台大学孟庆义教授应邀来校在4教106室为人文学院师生作了题为“当前国际形势与中国周边安全”的学术报告。 孟教授以习近平中国特色大国外交中的人类命运共同体为主线，紧密结合十九届四中全会精神，从如何认识我国周边环境、当前国际形势与大国关系新变化、国际热点问题与中国周边安全等方面全方位解析了当前国际形势与中国周边安全问题。孟教授报告内容丰富，数据详实，语言幽默，现场气氛活跃。报告既是国际关系的学术盛宴，又为师生进行了一场生动的爱国主义教育。
《学位与研究生教育》刊发我院张欣艺论文
近日，人文学院张欣艺老师等的论文《硕士研究生成就动机与生活满意度：人际归因的中介效应》刊发于《学位与研究生教育》2019年11期。论文通过对744名硕士研究生的问卷调查,探究其成就动机、人际交往归因和生活满意度的关系。研究结果显示,多数硕士研究生对研究生期间的生活较为满意;研究生在人际交往时倾向于将交往成功进行内归因,将交往失败进行外归因;研究生追求成功的动机大于避免失败的动机;人际交往归因在成就动机与生活满意度之间起到中介作用。若要提高硕士研究生的生活满意度,需要进行心理干预,引导积极人际归因模式的建立;建立制度保障,培养合理成就动机的形成;点面教育相结合,提高生活满意度。
人文学院召开省教育科学规划课题开题暨语文教育研讨会
2019年9月21日上午，人文学院召开2019年度山东省教育科学“十三五”规划课题开题暨语文教育研讨会。会议由人文学院院长王明东教授主持。会议主要包括两项议程。其一，“基于科学取向教学论的初中语文作文有效教学策略研究”课题负责人白花丽宣读课题开题报告，对课题的研究背景、目的意义、理论价值和实践价值、实施过程设计和主要措施、课题研究分工和预期研究目标及课题研究保障条件等进行具体介绍。随后，滨州学院李树棣教授、齐鲁名师曹静老师、淄博市高青实验中学吕茂峰老师等专家组成员一一就课题论证进行了指导，并一致认为该课题符合当前中学语文教育改革趋势，具有较强的理论价值和现实意义。其二，滨州学院人文学院语文教育研究中心主任白花丽介绍研究中心的基本情况，就研究中心的研究定位和方向目标等向各位专家请教。专家们肯定了研究中心成立的重要意义，为研究中心下一步的发展出谋划策，提出了许多宝贵的建议。人文学院院长王明东希望课题组成员秉着求真务实、科学严谨的精神，认认真真、扎扎实实的开展研究工作，着力解决中学语文教育教学过程中的实际问题，切实为中学语文教学与研究工作服务。
刘艳艳新著《社会治理新格局视野下的社区养老服务创新研究》由吉林大学出版社出版发行
我院刘艳艳老师著作《社会治理新格局视野下的社区养老服务创新研究》于2019年7月由吉林大学出版社出版发行。本书在社会治理及社区治理视角下，对社区养老服务进行创新研究。系统梳理了当前社区养老服务的常见类型，如居家养老，社区日间照料，机构养老，互助养老等，运用社会治理理论分析了社区养老服务现状，认为当前社区养老服务呈现出多元化发展趋势，主要表现为养老服务供给主体的多元化，资金来源的多元化，服务模式的多元化等。在社会治理创新的视角下，提出了社区养老服务创新的命题，创造性的提出应建立社区为本的养老服务整合模式，以更好地满足老年人需求，应对老龄化的挑战。
《江西社会科学》刊发我院刘涛教授论文
近日，人文学院刘涛教授的论文《礼治与教化:朱元璋社会治理研究》刊发于《江西社会科学》2019年7期。论文指出，明朝建立后,朱元璋非常重视礼治的申明与重建。为了加强社会治理,朱元璋明礼重法采取了多种措施来整饬社会秩序。朱元璋的礼治教化观内涵丰富,特点鲜明,包含法治建设、学校教育、民间教化及乡里祭祀等各个方面,体系严密,结构完整。朱元璋的礼治教化思想及其实践措施的推行,体现了以礼治国、以礼化民的治国方略。但是,这些措施在取得一定成效的同时,也伴有急迫性、强制性,甚至过激性特点,不可避免地产生了很多问题。
滨州莲华学园校长薛涛应邀来我校作报告
6月4日下午，滨州莲华学园校长薛涛应邀来我院，在4教106给汉语言文学和历史学专业18级学生作了题为“成长始于心”的演讲报告会。此次报告会是两个专业18级学生教育见习的一部分。薛校长结合中小学教学，提出要从四个方面培养孩子，一是学习力塑造，让孩子有后劲儿；二是共情力培养，让孩子有圈子；三是领导力培养，让孩子有未来；四是艺术感熏陶，让孩子有品位。此次报告会也是一次励志讲座。作为滨州学院走出去的学长，薛校长用自己的经历，激励学弟学妹把握当下、努力奋斗，规划好自己的未来。薛校长的报告，内容丰富、案例翔实、语言风趣幽默，是一场十分精彩的报告会，使学生受益匪浅。
《北京社会科学》刊发我院武建雄论文
近日，人文学院武建雄老师的论文《宋代“稽古之学”考论及其学术史意义——从陈瓘奏议说开去》刊发于《北京社会科学》2019年5期。论文指出，稽古是古代君主稽考前代圣人以修身、治政的传统,在后世的实践中,因参与主体扩大至士人,行为对象兼及经史,稽古表现出治政与治学的不同趋向,至北宋以稽古之学得到理性概括。北宋陈瓘奏议中论及的稽古之学,体现了宋儒希求探明六经原旨的集体追求,同时表现出在疑经变古思潮下,宋人追溯本经、藐视汉唐传注之学,强调经典经世治政社会功用的宋学精神。从学术史角度看,稽古之学在宋代的确立,标志着以训诂为主的汉唐传注之学发生了重要转折。宋儒以治世为旨归的解经,流于心性之学的樊篱,是对汉唐经学的矫枉过正。
