近日，学校公布校级教学改革研究项目立项名单，我院高阳老师申报的《人工智能赋能〈大学写作〉课程的“过程—协同—增值”教学重构研究》获批立项。

该项目紧扣人工智能发展背景，探索技术与写作课程融合的合理路径，在发挥智能工具辅助学习作用的同时，着力防范工具依赖，守住写作育人底色。

该项目的获批，是我院持续推进教学改革、探索智能技术与课程教学深度融合的又一成果，将为提升写作课程教学质量、夯实学生核心能力提供有力支撑。