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2025-02-05浏览次数:
362青春逢盛世,奋斗正当时。为积极响应国家方针政策,弘扬中国精神,人文学院积极动员广大学子报名,参与社会实践,开启一段云端教学之旅。志愿者与中小学生在互动中成长、进步,谱写一段美好篇章。
23中文本1刘妍君
本次“云课堂”的第一阶段的授课主题关于“质量”,我借助课件精心设计的课程内容,加以贴近生活的实例,试图引导小学生深入理解质量的概念、重要性以及其在日常生活中的应用。课堂上,小学生展现出了极高的学习热情与参与度,积极提问、热烈回应,让我深感教育的力量与魅力。尽管我们身处不同的地方,但通过云支教这一平台,我们能够跨越时空的限制,共同为知识的传递与文化的交流贡献自己的力量。我相信,这种跨越地域与年龄的教育实践将继续为我们的成长与发展带来深远的影响。
24中文本1张旭伟
本次活动我选择的是线下授课方式。通过这四节课,我们了解了中国传统技艺——拓印,并利用树叶制作了树叶拓印;欣赏了以《千里江山图》为代表的中国古代著名山水画,学习了“三远”构图法和散点透视法;认识了几种海洋生物,明白了保护海洋的重要性;追随名家丰子恺的脚步,探索童趣奥秘…… 我们体会到课上课下都要要热爱生活,观察大自然,这样一定能得到意想不到的收获。同时我的语言表达能力和交际能力也得到了提升。我也更期待后续模块的授课。
24中文本2解雨飞
在教学过程中,我注重因材施教,根据孩子们的不同学习水平和需求,灵活调整教学内容和难度;尝试运用多种教学方法,如互动问答、小组讨论、案例分析等,以激发孩子们的学习兴趣和主动性;同时,我也注重培养孩子们的自主学习能力和解决问题的能力,鼓励他们多思考、多实践。通过云支教活动,我不仅提升了自己的教学能力和沟通能力,还学会了如何更好地与孩子们相处和引导他们学习。更重要的是,我深刻体会到了教育的力量和价值。看到孩子们在我的帮助下逐渐进步和成长,我感到无比的欣慰和自豪。
24中文本2纪倩男
经过本次授课,我们领悟到了非遗文化树叶拓印之美,在传授给学生拓印这一非遗技艺知识的同时,也激发了学生爱自然爱生活观察景色的兴趣,提高了学生保护海洋的意识,绘画激发了学生的想象力和创造力,也提高了学生的动手能力,从而使学生养成在生活中善于捕捉美的习惯,拥有善于发现美的眼睛,提高美育素质、综合素养和动手能力。
正是青春奋斗时,新时代新青年肩负时代重任,要坚持自信自强、勇往直前、拼搏奋斗、书写华章,以蓬勃的朝气迎接每一个挑战,在社会实践中成就梦想,为社会贡献自己的力量。