学习十九届六中全会精神心得体会

人文学院教工四支部 邢长远

党的十九届六中全会全面总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，秉承“以史为鉴、开创未来”的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，充分体现了党立足当下、着眼未来、注重总结和运用历史经验的高瞻远瞩和深谋远虑，必将对推动全党进一步统一思想、统一意志、统一行动，团结带领全国各族人民夺取新时代中国特色社会主义新的伟大胜利，产生重大而深远的影响。

一、深入学习贯彻全会精神，强化站位意识

强化站位意识，坚持“做在前列”，坚定不移提升工作能力。不断提升政治定力。把学习宣传贯彻十九届四中全会精神作为锤炼政治品格的重大实践，始终树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉向以习近平同志为核心的党中央看齐，坚决维护习近平总书记的领袖权威，坚定理想信念，把牢政治方向，永葆忠诚之心。不断提高能力水平。始终坚持用十九届四中全会精神指导工作开展，紧扣全校工作大局，明确工作重点，不断提升做好教学科研、服务管理各项工作的能力。不断强化责任担当。服务学校发展大局义不容辞、责无旁贷。竭力为学校发展大局、学院发展大局做好服务，特别是在申硕工作、学科建设工作等重点工作中发挥党员教师的战斗堡垒作用。

   二、学深悟透全会的精神实质，准确把握人民至上的思想要义

全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，是一片光辉的马克思主义纲领性文献，是新时代中国共产党人牢记初心使命、坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言，是以史为鉴，开创未来、实现中华民族伟大复兴的行动指南。我们当从以下方面抓好学习领会：一是要结合党史学习教育学习全会精神，在明理、增信、崇德中力行，切实把“学史力行”体现在文艺更好地服务人民大众上；二是要结合马克思主义的文艺观学习全会精神，准确把握坚持人民至上文艺观的内涵。马克思在《第六届莱茵省议会的辩论》中说，“人民历来就是什么样的作者‘够资格’和什么样的作者‘不够资格’的唯一判断者。”我们要深化对“坚持人民至上”的认识，从而准确把握坚持人民至上文艺观的思想内涵和实践要求。三是要结合文艺工作的使命担当学习全会精神，从党百年恢宏史诗中汲取智慧和力量。要结合文艺工作的使命任务，对照全会精神要求学，在学懂弄通全会精神中找准“坐标方位”，明晰履职担当，切实把全会精神贯彻落实到文艺工作的全过程。

作为新时代的教育工作者，我将认真学习公报内容，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，牢记中国共产党的初心使命，践行以人民为中心的发展思想，全面贯彻党的教育方针。自觉践行“人民至上”的文艺观。抓好全会精神的贯彻落实，把全会精神要求贯穿到文学概论课程的教学中，强化课程内容建设，多多介绍更多更好深受人民喜爱的文艺精品，让学生研读更多反映时代新气象、讴歌人民新创造的文艺精品。

三、深入学习贯彻全会精神，践行初心使命　

我深感作为一名中国共产党员的荣耀，感觉到自己的使命担当和责无旁贷地融入历史发展的进程。在教育教学工作中，我将深入领会党的百年奋斗重大历史意义及宝贵经验，以积极的态度融入到本职工作中，发挥教研室主任的帮带与引领作用，不断提升教学质量，在不断反思与总结中展望未来。日常工作中，我将全力传承红色基因，自觉地立足本职岗位，敬业奉献，践行初心使命。无论是在教师的本职工作上，还是在日常生活中，都要不忘初心，积极起到引领的作用。始终坚持铸魂育人、立德树人的宗旨，为党育人、为国育才。把爱党爱国热情转化为奋力工作的不竭动力，在三尺讲台上尽心催桃李，倾情育人才，努力把学生培养成为勇担民族复兴大任的时代新人！

                                                                    2021年12月8日