学透全会精神，汲取前进力量

人文学院党总支教工第四支部  王明东

在建党百年之际，党中央召开六中全会，全面总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，是郑重的历史性、战略性决策，体现了我们党重视和善于运用历史规律的高度政治自觉，体现了我们党牢记初心使命、继往开来的自信和担当，这是“在重要历史关头召开的一次具有重大历史意义的会议”。

全会最重要的成果是审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》）。全会通过的《决议》共七个部分，在内容摆布上有两个特点：第一个特点是这次主要总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，第二个特点是突出中国特色社会主义新时代这个重点，用较大篇幅总结党的十八大以来的原创性思想、变革性实践、突破性进展和标志性成果。

《决议》将党的百年历程划分为四个历史时期，每一个历史时期又按照历史任务、奋斗历程、伟大成就和重大意义的逻辑结构加以系统梳理和阐述。党在领导人民进行革命、建设、改革等各个历史时期，均十分善于运用马克思主义阶级分析的方法、具体问题具体分析的方法、社会基本矛盾分析方法、社会过程研究方法等，把握不同时期各阶级、阶层的差别、矛盾、斗争及其力量变化的趋势，把握不同历史时期存在于经济、政治、文化、社会等各个领域内部以及各个领域之间的矛盾，把握不同过程和阶段的矛盾，在抓住和解决社会主要矛盾和矛盾的主要方面的过程中，始终代表并维护最广大人民的根本利益。这也是我们党从弱到强、不断壮大、克服千难万险、从胜利走向胜利的关键所在。

     《决议》指出，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合（即“两个相结合”），坚持毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验，从新的实际出发，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。《决议》通篇贯穿着马克思主义的立场、观点和方法，是我党不断推进马克思主义中国化时代化形成的最新理论创新成果。

    通过学习十九届六中全会精神，我深深感受到在精神上得到了洗礼，在思想上获得了升华。我党风风雨雨一百年，沧海桑田到今天，党领导人民矢志不渝地为中华民族的伟大复兴而奋斗，才有了今天的美好生活。作为一名中共党员、一名高校教师，我深知肩上责任重大。百年大计、教育为本，教育大计、教师为本。教育兴、则国家兴，教育强、则国家强。新时代，高校教师更要深入学习《决议》精神，《决议》是新时代中国共产党人不忘初心、牢记使命的政治宣言，是党团结带领广大人民以史为鉴、开创未来的行动指南，是一篇闪耀着马克思主义真理光辉的纲领性文献。在中国特色社会主义新时代，作为一名党员干部要认真学习贯彻《决议》精神，善于运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题，行动上自觉的与党中央保持一致。忠诚党的教育事业，为党育人，为国育才，把学习《决议》精神与日常工作结合起来，努力做“四有”好老师，按照“四个引路人”和“四个相结合”的要求，教书育人，传道授业，为培养更多的优秀人才作出应有的贡献。