本学期，为应对新冠肺炎疫情而实施的线上教学，对教师职业道德修养提出了更高要求，也给师范生教师职业道德培养带来了新挑战。在这种特殊形势下，为培养学生职业伦理认同感与职责道德，2020年6月12日，人文学院历史学（教师教育）专业师生通过钉钉群视频会议形式，成功举办了“防疫形势下教师职业道德修养读书会”。

    本次读书会由19历史本1常佳婧主持，18历史本1和19历史本1阅读小组成员及历史学教研室部分老师参加。学生围绕对檀传宝主编《教师职业道德》一书的阅读和理解，进行了有序的交流发言，并对教师职业道德内涵进行了拓展讨论。莅临本次读书会的老师针对学生的发言进行了点评与指导，帮助学生更加深刻理解职业道德修养的本质，引导学生不断将教师职业道德规范内化于心，外化于形，为今后的教育工作奠定基础。

    本次活动搭建了一个师生互动交流如何提升教师职业道德修养的平台。通过阅读、交流和老师指导，学生对“学高为师，身正为范”的教育理念有了更深刻的认识，纷纷表示要努力成为一名有理想信念、有扎实学识、还要有高尚道德情操的优秀师范生。