《外国文学》实训教学大纲

（课程代码：0214017-18[1]）

一、课程基本情况

（一）课程名称:（中文） 外国文学A

            （英文） Foreign Literature

（二）课程类别：基础课

（三）课程性质：非独立开课

（四）学时、学分

1.课程总学时与学分：80学时，第五学期48学时，3学分；第六学期32学时，2学分

2.实训学时与学分：第五学期12学时，0.75学分；第六学期8学时，0.5学分

（五）适用专业：汉语言文学（教师教育方向）

（六）大纲执笔：张显凤

（七）大纲审批：候翠霞

（八）制定（修订）时间：2011年6月

二、实训教学目的与基本要求

教学目的：督促学生深入细致地阅读作品和揣摩人物性格，提高其对作家作品的理解能力和分析能力；练习学生的表达能力、交际能力和团结协作能力，提高其综合素质；加深学生之间的情感交流，把审美教育和德育自然渗透到日常教学中。

基本要求：熟读相关剧本，并根据实训项目要求进行剧本的改编和演出。

三、实训内容与基本要求

（一）实训项目一览

（二）实训内容及要求

实训一 莎士比亚喜剧表演

内容：

1. 改编、排练莎士比亚的一部喜剧作品。

2. 演出选定的剧作，演出时间控制在60分钟左右。

3. 组织学生就剧本改编、布景设置、道具使用、背景音乐、人物性格表现和表演效果等方面展开讨论。

4. 撰写实训报告。

要求：

1. 通过简编完整地表演莎士比亚的一部喜剧。

2. 通过表演和观看表演深入体会揣摩人物性格和莎士比亚喜剧的思想内容及艺术特色。

仪器：

舞台,服装,音响,相关道具

实训二 莎士比亚悲剧表演

内容：

1. 改编、排练莎士比亚的一部悲剧作品。

2. 演出选定的剧作，演出时间控制在60分钟左右。

3. 组织学生就剧本改编、布景设置、道具使用、背景音乐、人物性格表现和表演效果等方面展开讨论。

4. 撰写实训报告。

要求：

1. 通过简编完整地表演莎士比亚的一部悲剧。

2. 通过表演和观看表演深入体会揣摩人物性格和莎士比亚悲剧的思想内容及艺术特色。

仪器：

舞台,服装,音响,相关道具

实训三 莫里哀喜剧表演

内容：

1. 改编、排练莫里哀的一部喜剧作品。

2. 演出选定的剧作，演出时间控制在60分钟左右。

3. 组织学生就剧本改编、布景设置、道具使用、背景音乐、人物性格表现和表演效果等方面展开讨论。

4. 撰写实训报告。

要求：

1.通过简编完整地表演莫里哀的一部喜剧。

2. 通过表演和观看表演深入体会揣摩人物性格和莫里哀作品的思想内容及艺术特色。

仪器：

舞台,服装,音响,相关道具

实训四 启蒙主义戏剧表演

内容：

1. 改编、排练启蒙主义作家的一部戏剧作品。

2. 演出选定的剧作，演出时间控制在60分钟左右。

3. 组织学生就剧本改编、布景设置、道具使用、背景音乐、人物性格表现和表演效果等方面展开讨论。

4. 撰写实训报告。

要求：

1.通过简编完整地表演一部启蒙主义戏剧。

2. 通过表演和观看表演深入体会揣摩人物性格和启蒙主义戏剧的思想内容及艺术特色。

仪器：

舞台,服装,音响,相关道具

实训五 易卜生戏剧表演

内容：

1. 改编、排练易卜生的一部社会问题剧。

2. 演出选定的剧作，演出时间控制在40分钟左右。

3. 组织学生就剧本改编、布景设置、道具使用、背景音乐、人物性格表现和表演效果等方面展开讨论。

4. 撰写实训报告。

要求：

1.通过简编完整地表演易卜生的一部社会问题剧。

2. 通过表演和观看表演深入体会揣摩人物性格和易卜生作品的思想内容及艺术特色。

仪器：

舞台,服装,音响,相关道具

实训六 契诃夫戏剧表演

内容：

1. 改编、排练契诃夫的一部作品。

2. 演出选定的剧作，演出时间控制在40分钟左右。

3. 组织学生就剧本改编、布景设置、道具使用、背景音乐、人物性格表现和表演效果等方面展开讨论。

4. 撰写实训报告。

要求：

1.通过简编完整地表演契诃夫的一部戏剧。

2. 通过表演和观看表演深入体会揣摩人物性格和契诃夫作品的思想内容及艺术特色。

仪器：

舞台,服装,音响,相关道具

实训七 布莱希特戏剧表演

内容：

1. 改编、排练布莱希特的一部作品。

2. 演出选定的剧作，演出时间控制在40分钟左右。

3. 组织学生就剧本改编、布景设置、道具使用、背景音乐、人物性格表现和表演效果等方面展开讨论。

4. 撰写实训报告。

要求：

1.通过简编完整地表演布莱希特的一部戏剧。

2. 通过表演和观看表演深入体会揣摩人物性格和布莱希特作品的思想内容及艺术特色。

仪器：

舞台,服装,音响,相关道具

实训八 奥尼尔戏剧表演

内容：

1. 改编、排练奥尼尔的一部作品。

2. 演出选定的剧作，演出时间控制在40分钟左右。

3. 组织学生就剧本改编、布景设置、道具使用、背景音乐、人物性格表现和表演效果等方面展开讨论。

4. 撰写实训报告。

要求：

1.通过简编完整地表演奥尼尔的一部戏剧。

2. 通过表演和观看表演深入体会揣摩人物性格和奥尼尔作品的思想内容及艺术特色。

仪器：

舞台,服装,音响,相关道具

四、考核方式与评定标准

（一） 考核方式

本实训为非独立课程，以剧本编写、课堂表演、课堂讨论、实训报告撰写以及学习态度、学习效果、出勤率等为依据进行综合评分。实训考核成绩 = 平时成绩（占20%，包括平时上实训课的纪律、考勤及课堂讨论等情况）+实训报告（书面作业）（占30%）+剧本改编和表演成绩（占50%）

实训课成绩占课程最后总成绩的25%

（二）评分标准

1.优：对剧本理解很深刻，剧本改编质量很高；课堂表演认真投入，表演效果很好；实训报告撰写认真，符合要求，并能谈出自己的独到见解；上课积极发言，发言质量高，遵守纪律，无缺席情况。得分90以上。

2.良：对剧本理解深刻，剧本改编质量高；能课堂表演较为认真投入，表演效果好；实训报告撰写认真，符合要求，有自己的见解；上课积极发言，遵守纪律，基本无缺席情况。得分80-89分。

3.中：对剧本理解比较深刻，剧本改编质量较高；课堂表演较为投入，表演效果较好；实训报告撰写较认真，符合要求；上课发言比较积极，遵守纪律，无无故缺席情况。得分70-79分。

4.合格：对剧本理解一般，剧本改编质量一般； 课堂表演比较认真，表演效果一般；实训报告撰写较认真，基本符合要求；上课能发言，遵守纪律，缺席次数不超过1/3。得分60-69分。

5.不及格：对剧本理解不深刻，剧本改编质量不高；课堂表演不认真，表演效果差；实训报告撰写不认真，不符合要求；上课不发言，不遵守纪律，缺席次数超过1/3。得分：59分以下。

五、实训教材（指导书）、参考书

（一）教材

 《外国文学史》，郑克鲁，高等教育出版社，2003

（二）参考书

1.《莎士比亚全集》，朱生豪译，人民文学出版社，1978

2.《莫里哀喜剧集》，李健吾译，湖南文艺出版社，1982

3.《席勒戏剧诗歌选》，钱春绮等译，人民文学出版社，1996

4.《费加罗的婚姻》，吴达元译，中央戏剧学院出版社，2000

5.《易卜生戏剧集》，潘家洵译，人民文学出版社，2006

6.《契诃夫戏剧集》，焦菊隐译，上海译文出版社，1980

7.《外国现代派作品选》，袁可嘉编，上海文艺出版社，1997年                                                   

                                         执  笔  人：张显凤

                                           教研室主任：侯翠霞

                                           实验室主任: 孙永

                                           系  主  任：李树棣

                                           中  文  系

                                           2011年8月